人是如何學好學壞的呢？比如說，講粗口，算是壞事好了，一個人學會講粗口，有多少是在父母朋輩粗口橫飛中薰陶所致，又有多少是受到黃毓民在議會上在網上電台節目中的表現而有樣學樣？
新生代有那麼容易有樣學樣？那位本來大張旗鼓打算參加立會補選/變相公投的打狗義士，參選政綱之一竟然是把會擲蕉和講粗口的癲狗打出立會外，並聲稱怕小孩子學生哥也會在課堂上講粗口用蕉擲老師。這也成為一個準議員入局的使命之一，才叫教壞人，也氣壞人。忽然退出，又不做個樣子是否受到西環壓力而放下打狗棒，教不壞細路，也教壞了大人。
教壞人的議員多的是，張宇人不算一個，因為大眾不是細路，今天的細路也有大是大非的思路。早陣子本報李八方八來的一則花邊，像無傷大雅只成花邊的新聞，才容易讓人不知不覺學壞。話說民建聯想跟國際大勢，提議香港加入管制藍鰭吞拿入口，誰知遭到某些黨友反對，其中某議員的理由最有人性：我家小孩最愛吃藍鰭吞拿，吃不到會怪我。為子女口福和家庭和諧着想，因而反對保護瀕危生物，你說，這跟反對降低強拍門檻，理由是我兒子是釘子戶有甚麼分別？我隱忍了一個多星期，對這番合私情兒不合公利的說法，竟然惹不起一滴迴響，更覺得這些隨口說說的歪理，才最會在潛移默化中教人自私自利。
我相信額頭刻有壞人在做壞事，不見得就有人模仿了。沙塵暴來了，如果仍有名人食家大談髮菜種種烹調法，才最易叫人做壞事破壞地球。
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