【本報訊】「只係一句死基佬，已經係好大嘅衝擊！」應屆中五學生阿超（化名）一直是校內風頭躉，中三時鼓起勇氣向同學講述性取向，即換來全校無朋友的代價，至今更不敢向父母剖白。一項調查發現，逾半同志學生曾被同學排擠侮辱，部份更遭受肢體傷害及性騷擾。有社工指，學生、家長以至教師均對同性戀問題有所誤解，致使同志學生沒法「COMEOUT」。
記者：夏志禮
阿超初中時已對本身性向感到混亂，但仍嘗試與一名女生拍拖四年，這段關係卻確立其同性戀傾向。他在校內一直很受歡迎，但當他向同學坦白其性向後，事情即出現180度轉變，「全校一個朋友都無，有人叫我死開，心情好灰，結果成績因此欠佳而要離校。」
另一位中五同志學生阿東（化名）較為幸運，中二表白以後仍能獲同學接受，但他認為，同志學生在校園受到很大壓力，「好多嘢唔方便講，又唔知老師同學點諗，有啲朋友仲要面對家人壓力。」
小童群益會上月於網上訪問了492名非異性戀中學生，發現82.3%受訪者早於15歲之前已察覺本身性傾向，81.7%曾試圖隱藏性傾向，但79.7%表示同學最終知悉其秘密，當中53.1%曾遭受同學負面對待，包括侮辱嘲笑（42.3%）、抗拒做朋友（39.8%）、杯葛排斥（30.6%）以至肢體傷害、勒索以至性騷擾（13.5%）等。
師長應以接納態度溝通
調查發現，出櫃同志學生中，三成感到受歧視，當中61.1%感覺孤單無助，45.8%害怕與同學相處，22.1%更曾想過自殺。64%受訪者認為學校沒有足夠資源探討性傾向問題，教師不但不了解，部份更選擇警告學生或不聞不問。
小童群益會總幹事羅淑君認為，同志學生在成長階段發現本身性傾向會感到徬徨而求助，但現時師長對同性戀存在歧視，認為其有違常理，她建議師長應以尊重及接納態度與同志生溝通。
家長教師怎面對同志子女或學生
‧持開放及尊重態度溝通
‧若沒法解決問題，向社工求助
‧不要責罵或勸說「撥亂反正」，以免造成傷害
‧學校可為教師提供培訓，學習如何與同志學生相處
‧若自己因宗教背景或價值觀問題而沒法接受，向可信任朋友傾訴
同志學生如何COMEOUT
‧小心選擇能接受的同學或朋友
‧緊記坊間有既有價值觀，不要對負面結果耿耿於懷
‧先試試水溫，如分階段滲料，或以有朋友為例子測試
資料來源：小童群益會及立法會議員張國柱