梁亦華 香港教育研究員
上月，禁毒常務委員會決定新學年在北區試行校園驗毒計劃，天主教教區近日卻明確反對，重新引起社會對校園驗毒可行性的反思。不論教師或家長，自當贊成遏止學生濫藥的原則，為何教育界始終疑慮重重？究其原因，在於計劃不是單純測量學生「吸過」和「沒吸過」的科學過程，而是牽一髮動全身，涉及學生私隱與校方權威的行政問題，亦是對教師與社工專業的一大挑戰。
掩耳盜鈴自欺欺人
自驗毒計劃推出以來，已有不少人質疑該計劃有侵犯人權之嫌。《公民權利和政治權利國際公約》中保障了人人均能享有人身自由，任何私人生活亦不得被他人任意干涉。試問誰會願意在眾目睽睽下被揪出隊伍，還會「自願」接下小膠樽留下尿液樣本？即使隨機抽樣，品行良好的學生仍然會對有關老師心存不滿，若只抽查嫌疑學生，又會導致標籤效應，引起「偏心」、「針對」、「大細超」等種種投訴，或往教育局立案投訴，或懷恨在心，刻意破壞班級秩序，以示對校方不滿。校園驗毒計劃冠以「自願」之名，無疑是掩耳盜鈴，自欺欺人。
再者，政府為爭取學校及家長支持，早已表明即使學生被驗出曾吸毒，亦絕不檢控。新一代學生充份了解自己權利，亦了解教師的權限所在。對濫藥學生而言，此等只阻不嚇的紙糊老虎，又有何阻嚇力可言？退一步說，一心濫藥者自會在假期間服食，甚至為免被「轉介」而乾脆自行輟學。所謂校園驗毒計劃，最終只能懲罰循規蹈矩的好學生，對真正的濫藥者卻未必有所幫助，反而進一步使其邊緣化，排除在學校監察之外。
思維方式同出一轍
觀其邏輯，政府對待青少年濫藥問題，與十年教改的思維方式同出一轍。只懂得把各類評估、評核、視導等推往學校，卻從不正視多年來禁毒宣傳效能低劣、海關及警方把關不力、未能堵截毒品源頭等問題。驗毒計劃表面上是回應了市民訴求，實際上卻是不負責任之舉。
坊間有云：「品質是生產出來的，不是檢查出來的」，學生驗毒與否，只是成年人了解問題學生的方法之一。如何在上游堵截毒品來源，在下游輔導問題學生，培養正確生活態度，使其遠離損友，才是政府打擊學生濫藥的治本之策。