在崇尚平庸的一九九七年之後的香港特區，模仿歐美推行「通識教育」，已經很儍，把「通識教育」定位在什麼「時事通識」，更加愚蠢。在香港教「通識」，不要浪費時間，教師教不得，學生也學不了。
例如，最新的一道「時事通識題」，就是前立法會議員、民主黨主席險遭暗殺，大陸鎗手在香港高等法院，判囚十六年。法官指出：「不容忍任何人因合法參加政治活動或代表市民打官司而受人身威脅。」
這件「時事通識」，在課室怎樣教？因為當事人在香港，十年來早被「愛國輿論」定為「漢奸」。當教師巴巴的讀完這段新聞，一個中學小朋友舉手提問：「如果由香港一些華文傳媒和特區政府標籤為『漢奸』，漢奸就是『人人得以誅之』，『鋤奸』明明是愛國行動，為什麼會變成犯法？」
另一個顯示中國歷史的通識實力，也舉手問：「對呀，電影《色，戒》裏偉仔扮演的易先生，不也是漢奸嗎？戲裏的愛國青年大學生王力宏，不也是持械行刺嗎？為什麼暗殺漢奸，會變成犯刑事法？」
第三個同學也插話：「國家說過了：港人治港，要以愛國者為主題，我知道了，判愛國鎗手十六年徒刑的法官，同情漢奸，他就不愛國了。」
這樣的「時事通識題」，在香港的「愛國學校」，必有一套與法官的判詞不一樣的「標準答案」。愛國學校的學生，在「大是大非」面前，決不可以為自己的愛國鋤奸答案而妥協。
改卷的教師，批閱這道考題，如果給愛國學生零分，事件鬧出來，上訴考試局，考試局會推給教統局，教統局會推給曾蔭權的特首辦公室，最後，還是要另行「釋法」。
香港沒有這種環境，推行什麼通識教育，一定又是把學生當白老鼠。以這道「時事通識題」，一個由納稅人支付公帑，選出來的議員，十年來被指為「漢奸」，董建華和曾蔭權政府都沒有人出來澄清過。沒有說過半句公道話，即是默認，這樣的社會，「通識教育」是笑話吧。
當善和惡的標準在詭辯之中變形，一個社會長期對此保持沉默，就沒有什麼「通識教育」，因為通識教育是西方的產物，原文是LiberalEducation。Liberal的意思，是自由。
既然是「漢奸」，在中國的土地上，為何能「合法參加政治活動」？這位無端判了十六年的愛國鎗手，一定很困惑。除非把「漢奸」一詞，列為「通識教育」的禁忌，不教授、不討論、不出題，但這樣一來，又「通」什麼？這就是香港特區政府不太自量之所在。「通識教育」是倫敦和紐約才配有的學科，不是你的那杯茶，何必自找煩惱。曾特首、孫公，全香港忙不過來的教師，還有情迷風水師小甜甜爭產案的全港師奶們，對嗎？