【本報訊】教育局將在未來五年，投入9億元以提升中、小學教師英語和教學水平，主要為未符合以英語授課的中學教師「補底」；另每年撥款1,400萬元設立「綑綁式」獎學金，利誘大學生修讀英語師資課程，並在畢業後任教小學至少三年。教協擔心學校為達標給予教師壓力，他們的工作量也會大增。
中學瓜分其中5.9億元
教育局除對英語科教師有既定要求外，以英語教授其他科目的中學教師，至少也需在會考英文科取得C級、高考英文科取得D級或通過教師語文基準試等。在09/10至13/14學年，當局將總共投入9.8億元，除8,000萬元用作進行教學語言研究和視學外，其餘都用於師資訓練。
中學將瓜分其中5.9億元，款項將為由中文轉以英語授課的非英語科教師，提供培訓和專業支援，以及聘用代課教師。小學則分得3.1億元，主要培訓未符合語常會要求的小學語文教師；營造更佳的語文環境；和成立一個由志願人士組成的網絡，為學生舉行英語活動。
教育局為吸引大學生到小學教英語，將每年撥出1,400萬元設置50個獎學金額，頒予合資格、又有志修讀英語學位和師訓課程的學生，條件是他們須承諾畢業後，在本地學校任教至少三年，教育局表明以教小學優先。這項撥款未有限期。
教協早前再度要求教學語言修訂方案押後至2012年才實行，原因是三年新高中將在今年起推行，恐怕教師難以應付明年又推行修訂方案，但不獲當局接納。該會副會長馮偉華指出，日後教師需製作兩套不同語言教材，工作量大增，同時又要應付英語授課的語文要求，壓力必定上升。