這一代的香港中學生，大部份生於九十年代。6月4日對他們來說，可能只是一個學校老師忌諱的日子；89民運對他們來說，可能只是歷史教科書裏「天安門有學生絕食，50日後，事件就平息了」的描述。
事隔20年，正當這段歷史快被吞噬、扭曲，香港中學生聯盟決定趁六四20周年，舉行連串展覽及講座，為90後的中學生還原真相，更將去信教育局，要求將六四事件列為國民教育內容，讓學生明白國家有美善也有錯誤、醜陋的一面。
記者：梁美寶
李思 中六
「政府係咪有錯 望正視歷史」
李思（Liz）在九龍區一所著名女校讀中六，是中學生聯盟的外務秘書。她生於1991年，89年六四時尚未出生。她坦言，她的中學及多家名校的老師，都沒有在課堂上告訴學生六四是怎麼一回事；即使學生追問，也會惹來老師不滿，「六四」兩字好像成了校內的忌諱。
Liz的爸爸在內地出生，曾經歷文革，六四時已在香港。她的爸爸堅持將當時發生的事一一告訴她，「我睇番當日嘅片段同報紙，知道班大學生只係為咗國家好，出嚟遊行同爭取民主。但一班咁好嘅大學生，最後變成坦克車輾過嘅屍體。我睇到眼濕濕。」
知道六四的經過後，Liz說老師雖然不許她在學校講，但為讓更多人了解真相，她不斷告知相熟的朋友，卻換來無奈，「身邊嘅同學對六四好冷漠，我自己就好樂意講，有啲同學仔會話阿Liz成日講埋啲悶嘢。」她沒有放棄，中學生聯盟更計劃趁六四20周年，舉行展覽、論壇，又打算去信教育局，要求將六四放入國民教育中。
「身邊好多同學都參加國民教育（活動），唔少係因為有得免費去旅行。我覺得如果真係要認識祖國，唔止要認識國家點好，應該畀我哋認識埋六四等一啲唔好嘅方面。」她認為內地過去20年民主自由方面沒有太大改善，「都20年啦，內地嘅學生想上youtube、xanga了解六四，網站依然被封鎖。設身處地，如果我係當年喺天安門嘅大學生，都唔會願意離開天安門。」
Liz有同學在復活節期間參加國民教育遊學團，但Liz認為行程「隱惡揚善」不夠全面，沒有參加。「我見香港所講嘅國民教育，只係講中國經濟點好、萬里長城點起，其實點解唔可以講吓四川地震後一年，家四川重建成點？政府係咪有做錯？我亦好希望佢哋可以正視歷史，將六四事件加入去。」
文曉彤 中六
校方紀念五四運動 不提六四
在新界西一band1名校讀中六理科的中學生聯盟主席文曉彤（Connie）坦言，以往六四對她只是一個名詞，若非因今年20周年，她翻查歷史，到現在可能還不知道當年天安門廣場上，許多大學生為民主公義而犧牲。
「其實我以前真係唔知六四係乜，加上我讀理科，老師亦冇提。直至近排因為要搞展覽，再睇番中三嘅中史書，我先知當年書上曾經提過一句：『1989年6月4日，學生在天安門絕食，50日後，事件就平息了。』完全無提到鎮壓或details（細節）。」
她說，她的學校不談六四，今年校內有舉行五四運動90周年的紀念活動，但六四20周年卻隻字不提。在家中，Connie形容父親相當「親中愛國」，「佢完全當毛澤東係偶像咁拜，一講到六四佢就鬧，話蘇聯當日點解瓦解，覺得中國當時冇做錯。」但她認為自己有獨立思考能力，不認同父親的看法，覺得當日武力鎮壓民運人士是錯誤，一定要還學生一個清白。她也希望了解本港中學生對六四看法，因此中學生聯盟將進行問卷調查。
她認為，國民教育應該加入述說中國實況的內容，好像六四、毒奶粉事件，才可讓新一代了解中國的真面目。
Connie數年前參加青協舉辦的國民教育活動、講座及相關的遊學旅行，以換取獎狀。她說：「呢啲活動絕大部份係講中國成就，好似舊年北京奧運，佢哋就大事宣傳中國攞到幾多面金牌。但同一年發生嘅毒奶粉事件，完全無講。國民教育只係講祖國幾巴閉，但係六四呢啲咁重要嘅歷史，完全唔提，高中生都應該知道乜叫爭取民主。」
Connie說，不少學校都非常鼓勵學生參加這些活動，許多學生為取得獎狀，也願意參加，她自己也去過灣仔金紫荊廣場等「景點」，領隊的只解說香港回歸中國、解放軍軍備如何先進，「雖然會知多咗，但知道啲好表面嘅嘢。但唔好嘅嘢，深入啲嘅嘢冇人講，六四直頭冇人提。」
黃綺婷 中五
學生為民主犧牲 盼還清白
中五的黃綺婷（Yuki）憶述，小五時因「貪得意」想看老師哭，才首次聽到六四這段歷史；知道這段歷史後，卻又令她非常震驚。「我記得喺小五時候，學校有一個數學老師講到六四事件，點知佢講講吓喊起上嚟。當時我仲未知呢段歷史，貪得意好想見到老師喊，於是走去問佢乜係六四，喺呢個時候，先知六四屠城呢件事。」
中一時，她上中文科做口頭報告，以六四為題，「當年我睇到多張彩色、腦漿塗地嘅照片，真係覺得好恐怖！覺得當年班學生為爭取民主而犧牲好慘，好希望終有一日，北京可以承認呢件事，還佢哋一個清白。」這個報告，她得了滿分。
Yuki認為，要愛國更要認識六四屠城，「中國成日話愛人民，但係當日班學生係出自愛國嘅心，點解要鎮壓佢哋！如果我哋連六四屠城都唔認，憑乜叫日本承認南京大屠殺呢段歷史？」她三年前加入支聯會青年團，每年參加六四集會，期望有天能見證六四平反。
當局回應
國民教育年耗六千七百萬
回歸後，教育局在全港中小學推行國民教育。但對於國民教育的具體內容，教育局回覆本報查詢時表示，國民教育沒有特定課程綱領，旨在讓學生了解一國兩制，透過到內地交流、參加講座等，增強學生的國民身份認同感；至於六四、文革等中國歷史，不屬國民教育的部份。
國民教育推行初期，學界反應冷淡，但近年政府加碼，推行各樣近乎免費的交流團，加上太空人升空、北京奧運等營造的氣氛，成功吸引不少學生參加。特首曾蔭權在2008年的施政報告中，特別提到本港須加強國民教育，今年投放於國民教育的資源額外增加2,100萬元，至每年6,700萬元，每年資助37,000名中小學生到內地交流，料參加交流人數增加六倍。
指教科書要符史實
國民教育的內容雖有提及五四運動，但89學運、六四鎮壓隻字不提，四川大地震後揭發的豆腐渣工程、國內連串毒奶粉事件等，也不屬國民教育的內容。
教育局表示，六四事件會在初中及高中的中國歷史科出現，又指坊間的教科書多有提及「六四事件」，但同時強調：「教科書是一種很重要的參考資料（但非唯一參考資料)，內容一定要符合史實。近代史有不少富爭議性的事件，教科書作者可以有個人看法，但應清晰交代，免學生將意見與史實混淆。」
本報記者
他們曾這樣說
「這場運動還要在意識形態上進行鬥爭，藉以提高民族的素質，所以是一場漫長的運動。」
—1989年5月5日，北京師範大學自治會秘書長張軍對本港傳媒這樣說。
悼念六四亡魂
董曉軍 19歲
中國青年政治學院
青年工作系86級學生
89年6月4日清晨，在六部口附近，董曉軍身處從天安門廣場撤出的學生隊伍尾部，被從後而至的坦克壓死，屍體輾碎。遺體火化後葬於江蘇家鄉。
八九民運人和事
人民英雄紀念碑
位於北京天安門廣場的中央，是中共為紀念中國近現代史上的人民英雄而建的。但紀念碑先後發生兩件歷史性事件：1976年4月5日，以悼念周恩來為目的的四五運動，大量的花圈和詩歌佈滿了紀念碑，後遭四人幫鎮壓；1989年4月16日，北京高校學生為紀念逝世的中共總書記胡耀邦，將其遺照放在紀念碑上。在隨後的六四事件過程中，它都是抗議者的指揮部和活動中心，解放軍其後對天安門廣場清場時，聚集在紀念碑周圍的數千學生是最後離開的。
