【本報訊】支聯會最近一項研究發現，本港中學的歷史教科書內容淡化六四事件，隻字不提當年大學生爭取民主的訴求，只以「干預」、「清場」等字眼形容解放軍的血腥鎮壓，教科書也完全沒有講述爭取民主的群眾死傷情況。為了讓香港新一代認識這一段中共20年來視為禁忌的歷史，教協決定製作全新六四教材，協助老師向學生講述歷史真相。
記者：林俊謙 倪清江
支聯會最新一期會訊，刊登了專題小組一項比較中史教科書六四事件內容的研究結果。小組比較了獲大部份中學採用，共五本初中和四本高中的中國歷史教科書，結果發現大部份淡化六四事件經過和政府鎮壓的力度。除了隻字不提89年學運中學生對民主的訴求，對於解放軍開槍、出動坦克車血腥鎮壓學生的手法，亦只以軍隊「干預」、「清場」形容；事件釀成的死傷情況，以及事後對民運人士大規模的通緝搜捕行動也沒有談及，只簡單地以「平息事件」作結。
未反映重要性
專題小組指出，本港初中中史教科書講述六四事件的篇幅，大多只有短短200字，高中教科書提供的資料亦遠遠不足，未能反映事件的重要性，更有教科書選擇只在「註解」提及六四事件，甚少教科書將這場影響中國至今的六四事件，列入中國的大事年表，情況令人關注。
支聯會主席司徒華相信，現時大部份香港教科書淡化六四事件，是由於有關書本要先經教育局批准才可出版，「咁教育局又點敢同中國大陸唱反調？」司徒華坦言，目前只寄望教師在教科書以外的渠道，向學生講述更多六四事件的歷史，「支聯會有唔少光碟、歷史資料，都有唔少學校借去用，希望佢哋通過咁做，教學生認識番歷史真相。」
司徒華訪北美
立法會教育界議員兼教協會長張文光質疑，現時中史教科書只以聊聊數句，向下一代交代六四事件，根本難令下一代了解歷史真貌，為向新一代還回歷史真貌，教協已決定今年六四事件20周年前夕，製作一套適合課堂播放的新六四紀錄片，供教師向學生講述六四事件真相。
專題小組成員兼支聯會副主席蔡耀昌亦表明，政府明年推出「三三四學制」出版新中史教科書時，繼續跟進教科書有關六四事件的內容。
司徒華和蔡耀昌昨日啟程前赴美國和加拿大出席連串六四事件20周年悼念活動，司徒華稱，結束北美推廣六四之行後，會到不同學校與學生分享對六四的看法。
中史教科書六四內容比較
（如何形容軍隊入城/處理事件手法？）
-初中教科書-
《互動中國歷史》（文達）：政府下令軍隊干預，事件才告平息
《探索中國史》（齡記）：中央下令軍隊在天安門廣場清場，持續近五十天的事件才得以平息
《新理念中國歷史》（教育圖書）：出動解放軍，在天安門廣場進行清場
《中國歷史》（現代教育）：在政府的干預下，事件才告平息
《中國歷史旅程》（天行教育）：政府下令軍隊開入北京干預運動，至翌日事件平息
-高中教科書-
《探究中國歷史》（文達）：最後經政府武力干預方告平息
《探索中國史》（齡記）：中央下令軍隊進駐天安門廣場展開清場行動，驅散聚集的學生和民眾，持續五十多天的事件暫告一段落
《新理念中國歷史》（教育圖書），正文沒有提及，只在補充資料指中共採取斷然措施，出動了解放軍在天安門進行清場，平息了這場風波
《中國歷史》（現代教育）：中央下令解放軍開入天安門全面清場，事件才告平息
註：所有課本均沒有提及事件死傷情況；括弧內為出版社
資料來源：支聯會
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