天行者 自由撰稿人
時近清明，恰逢中華民國總統蔣公中正先生之忌辰。想蔣公率國軍血戰八年，力抗日本入侵，內戰失利後卻遭對手衊之以國賊，遷台後又被島內反對派斥為獨裁，種種指摘，多有失公允。事實上現今台灣的經濟成功和民主憲政的確立，很大程度上受惠於早年蔣介石政府全力推動科學及教育發展。
全民教育水平提升
近代西方文明後來居上，超越曾經領先世界的中國，其中一個主要原因，當是學術自由。歐洲自啟蒙時期起，理性、質疑與實證的科學思維，逐漸取代迷信和盲從，衝擊皇室及宗教的權威。而中國由漢王朝開始，罷黜百家，獨尊儒術，並以科舉制度，盡收天下文人為己用。皇室、儒學與文人，形成權力核心不可分割的三位一體。知識既為皇權附屬，讀聖賢書只為求官，自是趨炎媚主者眾，平民百姓則渾噩度日。
一九四九年國民政府遷台，隨即確立以科學建國的理念。由於意識到國內人才不足，因此積極尋求國際協助。教育部於一九五一年與聯合國教科文組織簽定技術協助合約，幫助台灣發展基礎教育。而後又與聯合國兒童基金會合作，並動用美援經費投入教育，鼓勵人才到海外進修。同時亦廣泛採納民間學術團體之建議，例如一九五九年通過的〈國家長期發展科學計劃綱領〉就是由中國自然科學促進會聯同中基會所推動。全民教育水平得以提升，政府對中西交流互動的開放態度，亦為學術自主締造了空間，奠定日後台灣整體發展的基礎。
反觀中共於一九四九年建政，一九五一年拉開一系列政治運動序幕，三反五反，反右，大躍進，一九五九年所謂的「三年自然災害」，及至一九六六年文化大革命，中華文明幾遭滅頂，數千萬條人命，也就這麼折騰掉了。近些年不折騰了，經濟快速增長，但對思想的箝制卻並未放鬆，且美其名曰和諧。難怪香港甫一回歸，即有人在國家身份認同上大做文章，母語教學等連串教改令一眾學校、家長與學生疲於奔命，隱然遙相呼應一貫的愚民路線。話說二十一世紀的中國雖成為世界工廠，可中國製造不但未如港台般建立品牌商譽，反而以偽劣產品，有毒食品，聞名於世。想來此亦不過是種瓜得瓜，因果相循。
中共愚民以保政權
政治無疑是件髒活兒，祈求政治領袖品行白璧無瑕，殊不現實。只不過，一個全力支持科學發展，促進社會進步；另一邊則愚民以保政權。兩下相較，孰賢孰不肖，誰是真正國賊，總可一目了然。惟願蔣公天之靈，佑我中華！