屯門中學生集體性交，惹上官非，女教師痛哭，玩集交的這一幫，不是新聞。女教師痛哭，才令人失笑。
不知道這位教師哭什麼？是哭學生道德敗喪？哭自己教導無方？也許都有。但她最該哭的，是學校有了性教育。
在香港的中小學，只有性教育這一科最奇怪：物理、化學、生物，都有實驗課，唯性教育，不准學生實驗，只許紙上看圖文、講理論，這樣叫做插入呀，那樣叫做安全套呀。
性教育既像物理化學一樣開課，一樣以「科學」的態度來教授，當一個中三班級，援交、嫖妓，有三分二已經是性場老手，有幾個至今尚未開苞。一起上性教育課，有經驗的，興高采烈，充滿過來人的優越感，那幾個還是「處」的，一臉愁容，一副被看癟了的邊緣化感覺，不就是造成「分化」了嗎？
族群分化，是不好的。性教育只講理論，沒有教師正確引導實踐，也毫無科學精神。在邏輯上，既然教師能在化學的實驗課帶頭示範，性教育為何不可？
中學生集體性交，換一個角度，是在性教育的書本理論下，自行摸索，深入探求真理。教師有什麼好痛哭。性交者只有十三四歲，尚未成年？不如「參考外國經驗」，學荷蘭，教師示威請願，索性把性交合法年齡下降到十二歲。
「荷蘭人做得到的，中國人也做得到。」愛國憤青口號一唸，像義和團一樣，就可以解放思想，百毒不侵。
這樣就好教了──凡學生品學兼優者，可編入「性教育尖子雞精班」；由教師帶頭，像課外旅行採標本一樣，一齊嫖妓，在實踐的過程中，由教師誘導過程，告訴小孩：這叫性交，不叫做愛。性是愛的增值，愛是性的昇華，你們才十三四歲，先學通了性，懂得衞生避孕，什麼是愛，到你們心智成熟一點，自然明白。
中一要成績優異，明年才可以升讀雞精班，學生樂死了，人人力爭上游，可以帶動其他科目的成績，那時就不會沉迷網絡色情。
這就是大禹治水開渠疏通的遠古智慧。對不對？怎麼？老師示範性交，「外國沒有先例」？第一個吃螃蟹的人是勇敢的，由中國人來樹立先例？講到這一點，這個葉公好龍的吹水社會，就啞了。