【本報訊】香港學生的學術水平在國際上一直表現不錯，有逾60個國家或地區參加，以評估學生在閱讀、數學及科學能力的「學生能力國際評估計劃」為例，本港學生在過去九年共三屆因國際測試的成績均排行前10名，但負責統籌的研究中心指出，今年至今仍未「湊夠數」參加計劃，估計是因各校需應付三三四教改及多個評估測試所致。
助評估及規劃校政
負責統籌香港區評估的中大香港教育研究所中心總監何瑞珠表示，計劃由2000年開始，每三年進行一次，今年共有69個地區參加，其中上海及新加坡首次加入。測試將於今年4至5月舉行，並隨機抽樣本港150間學校，每間派出35位15歲學生參加閱讀、數學及科學學術水平測試，又因應網上閱讀風氣新增有關評估。她指，本港在過去三屆各科成績都名列前10名，但今年參加反應冷淡，至今仍欠10多間學校參加，「可能學校本身已經有自評同外評等多個測試，又要預備三三四教改，所以寧願唔做。」她希望學校能踴躍參加，因計劃可了解學生與其他本地及國際學生的成績水平，有助評估及規劃校政發展。
風采中學校長曹啓樂與崇真書院校長張文彪均認同計劃有助學校的校政發展，對學校、家長及學生也有好處。