開學了，在最高氣溫平均有攝氏三十一度的九月第一個星期，你碰見過多少個穿上藍色冷背心的女生？
和世間上其他的事情一樣，當身處其中的時候總是覺得理所當然，過後才有理順當年行為的解釋和分析。藍色冷背心是我整個中學時期的貼身恩物，功課書本筆記尚可以忘記攜帶，出門前套上這件糅合遮蔽、塑造和淡化身材的多功能保護衣，整個穿戴校服的儀式方為完整。十來歲的少女，面對自己身體的變化，是何其的無所適從，尤其是要穿上那件以的確涼為用料的夏季校服的同時，必先要在內衣外再加一條焗身底裙，才能勉強抵銷白色校服的透視感。三層衣料，並未能為那顆心煩躁動又帶些情緒化的少女心帶來安全感，由身體變化帶來對自我性別身份認同的患得患失，在經歷由女孩變女人這個既驚又喜的過程中，藍色保護衣確保了主人擁有抑制展示女體線條為自身價值的選擇權。與保護衣雙劍合璧的，是校裙內的藍色體育褲。
與男人希望憑藉一套剪裁一流的西裝去改善體形視覺的良好願望一樣，女生在還未預備接受自己天然曲線的時期，不是選擇自己在十年後才會追捧的七彩神奇內衣，而是平實低調的海軍藍冷背心，希望把自己和身體掩沒在其他同樣躁動的青春靈魂當中，尤其是在男生還沒有從後偷襲女生的原始基因進化過來的學校裏。