【本報訊】今年是會考中文科和英文科第二年改用1至5*級的六級制水平參照評分，以5*為最高，可以直接比對兩年考生水平。考生如要升中六，必須兩科至少取得第2級成績，今年英文科達此指標的「及格率」低於去年，考評局指變化不顯著，但英文中學聯會則認為結果較預期差，顯示母語教學遺害嚴重。
中文科成績顯著進步
會考中文和英文科去年起改用新課程擬題，評分也由過往A至E級、俗稱「拉曲線」的常模參照，改為1至5*級的水平參照，好處是今年的五級水平，等同去年的五級水平，而非過往每年A級只是整體考生相對中較優異者。
考評局秘書長張永明昨日指出，最能反映兩屆學生差異的是日校首次應考考生的表現。今屆在英文科獲得2級或以上的比率為67.2%，較去年低0.3個百分點；而整體考生達2級或以上的，也由70%降至67.9%。張永明表示，從考評統計上，兩年日校首次應考考生的分別並不明顯，整體考生因夾雜自修生和重考生成績參差。
中文科則報捷，整體考獲2級或以上的比率，由去年的69.8%升至73.2%，當中，日校首次應考考生達此成績的比率，由71.6%升至73.8%。張永明說，日校首次應考考生的表現在統計學上，屬於有顯著進步。
對於英文達標率下滑對教學語言的啓示，張永明不作直接評論，強調局方工作是保持一致水平，而出現分別在於各校的支援、教學和學生表現。
解釋為何潮語命題
英文中學聯會主席陳璐茜指出：「（2級或以上比率）仲滑落緊，好可惜，因為大部份（中中）學生唔係雙語教學，其他科唔係英文教。」她表示，由於英文科今年已是第二年採用新制，一般預期成績會上升，所以感到失望。
對於今年中文科聽力試出現潮流用語而招致考生批評，張永明稱局方出卷會因應時代變遷而作出修訂。
此外，考評局證實，藍田聖保祿中學在4月26日舉行中文卷三及卷五，有28名學生多獲13分鐘應考，局方調查後認為他們亦受到事件擾攘影響，決定不調整分數。