【本報訊】今年是98年推行母語教學以來，第四批學生應考高考。連續三屆下跌的英語運用科及格率，終於反彈回升0.6個百分點。有中文中學的英語運用科及格率，大幅上揚一成八，但校方不認為是母語教學的功勞，而是相信本屆考生被去年極低的及格率嚇怕，更加努力，加上學校加強補課，及格率才得以「大躍進」。
在預科改用英語教學的中文中學九龍塘學校中學部，高考英語運用科的整體學生及格率由去年的76.8%上升至90.9%。撇除英文中學轉校生，來自中中學生的英文科及格率，也由去年的50%上升至67%。
不及格歸咎母語教學
該校校長陳銘華表示，學生的英文有進步，是因為去年英語運用及格率跌至12年來最低，增加他們的危機感，令他們今年更努力讀書，老師也付出了額外時間，日日為他們補課。
該校學生鄧超宇認為，自己比英中的學生少機會接觸英文，剛升上預科已發現追不上，無論是理解老師講課及吸收知識都有困難。
柴灣一所中中的學生麥同學，除了英文科不及格，其他科目的成績不錯，卻無緣升讀大學，她認為是因在中中就讀，不利她修讀英文。
另一大埔中中孔教學院孔郭佩珍中學，英語運用科及格率也錄得明顯升幅，由去年的90.8%升至98.3%，有82.8%預科生考獲升大學資格。