【本報訊】前特首董建華一手炮製的母語教學政策，10年來強將中學分為中文中學及英文中學的政策告終。教學語言政策即將變革，教育局局長孫明揚表示，全港中學日後將不再分為中中、英中，改為校內分流政策，每班只要有八成半學生（即30人）達到英文學習水平即可開設英文班，預料新政策下，全港一半、約200間學校可開英文授課班，部份英中則因未達標而需開中文授課班。新政策最快明年9月實施。業界批評分班政策只會加劇標籤效應。 記者：梁美寶
母語教學政策施行10年，本港中學生英文程度不斷下降，孫明揚已由「微調」政策說法改為表示需「調校」教學語言政策，以提升學生的英語水平。他昨日說，將來所有中學不再分為中中或英中，各校將以分班形式，按照學生的能力開設中文班或英文班，只要每班有八成半學生英文程度達標，即可開設英文班；若學生英文水平進步，學校可於下一學年向局方申請增開英文班。至於中文班，學校可選擇以25%時間用英語授課，但教育局不鼓勵學校集中資源分科以英語授課，或將英文書中文教、中文書英文教等。
英文班老師也須達標
以全港約有400間中學計算，自98年母語教學政策推出後，現只有約114間學校可以英語授課，其他學校均需母語教學；政策調整後，料將有一半、即約200間中學可開設英文班，但他指也有數間學校表示不打算開英文班。孫明揚指現時部份中中日後可開英文班，而部份英中因學生未達85%要求，需要開設中文班。
至於如何評定學生達標水平，孫明揚指會以學生過去兩年成績決定，但現仍商討有關準則。日後開設英文班仍必須達三大原則，包括學生能力、教師能力及學校配套，其中任教英文班或中文班英文補充課程的老師也需達標，即會考英文科至少達C級、高考英文達D級。孫明揚預計，新語文政策最快可於09/10學年實施，政府會鼓勵學校自願簽署約章，遵守新的安排，局方將定期把各校開設多少英文班、中文班等資料於網上公佈，供各界參考。
業界憂標籤效應更大
教協會長張文光指中中生日後增加英語授課時間，有助提高他們的英語水平，又認為英語教學與母語教學應分班推行，同一班應使用一種教學語言。
不過，中文中學聯會主席葉賜添擔心分班政策強化標籤效應，對成績較差的中中影響更大，日後同一學校有英文班、中文班，學生受標籤困擾更大，促請教育局容許學校自行決定分班或分科，執行新教學語言政策。
津貼中學議會主席黃詩麗也反對單一的分班方案，認為局方應給予學校彈性自決，例如分科用英文教而不需硬性分班。孫明揚反駁指分科效果不理想，「我噚日去一間學校觀課，學生根本唔知老師啲英文講乜，擘大個口，咁就算分科去教都冇用；用母語教學起碼佢哋都明白。」
教學語言政策變化
-學校分野-
現行母語教學政策：只有114間中學可以英語授課，其他必須用母語授課
孫明揚調整方案：除現有英中外，將會有一批學校同時開辦中文班和英文班，料半數中學可開英文班
-釐定準則-
現行母語教學政策：98年時依各校之前所收中一新生是否達85%適合以英語授課
孫明揚調整方案：每班達85%學生或30人適合以英語授課，便能開辦一班英文班
現行母語教學政策：教師需有能力以英語授課，是否達標由學校作聲明
孫明揚調整方案：教師需會考英文科取得C或高考取得D，或具同等學歷
-重新評估年份-
現行母語教學政策：原定2010/11學年
孫明揚調整方案：未定，將每隔兩年以上，重評各校可開辦的英文班數目
-中一英語教學學額-
現行母語教學政策：約17,000個
孫明揚調整方案：每年四成多中一生可入讀英文班，料學額增至27,000個
資料來源：教育局局長孫明揚
新教學語言政策 四大未解決問題
1.教育局沒有向公眾或業界發出諮詢文件，廣納不同意見
2.以往中中獲分配較多資源用以提升學生英語水平，英中則較少；未來取消中中、英中，局方未決定如何分配中文班及英文班的資源
3.開英文班按照學生過去兩年成績決定，但仍未決定以公開考試或校內成績等作決定
4.學校若於翌年增開英文班，局方尚未決定有關準則為何
資料來源：綜合教育界意見
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