長達4分33秒的休止符，是美國音樂家約翰．凱奇的傑作，無聲樂曲一般只會維持十數秒，凱奇寫這樂章不是故作驚人之舉，在音樂進入「此時無聲勝有聲」之際，休止符讓樂章韻味繼續流動，不過是在靜默狀態進行，印證莫札特的說法：靜默，在音樂裏有顯著的效果。
莫札特寫成於一七九一年的歌劇「魔笛」，其中一幕：王子接受考驗，不能開口說話，只能沉默不語，示意愛他的女子捨他而去。女子詠唱出人生的無奈，在詠唱中出現的休止符，悲傷沒有因而減少或停頓了，那空白，無音色一刻，正正描繪出她絕望之情。
二○○八年五月十九日下午二時二十八分至三十一分，我們為四川地震遇害的同胞默哀三分鐘。那天晚上，電視新聞播放全國各大城市市民靜立場面，在香港，從政府總部以至社區、學校，甚至街頭，皆有官員、市民、學生站立默哀。畫面沒有背景音樂（播放莫札特的「安魂曲」會是恰當的），那靜默的三分鐘，一如樂曲中的休止符，沒有人聲的場面，更能牽動人心。
傳播理論大師麥魯恆（MarshallMcLuhan）指出電視畫面影像為「冷媒體」，在這一趟事件中，這講法站不住腳，有修訂必要。儘管在電視新聞中，我們已看過無數遍令人傷感畫面，日子有功，以至我們面對世界各地的天災人禍，不管場面如何震撼，也會變得麻木，不為所動。但這三分鐘的無聲，無音樂配搭的沉默時刻，竟比受害人家屬號哭，呼天搶地場面更能打動人。在那肅立的三分鐘，畫面所見，站着的人都臉帶着哀傷神色，是不必用語言來表達的哀傷。那三分鐘的休止符，更勝千言萬語。
智利詩人聶魯達的詩《雨》有這一句「此刻雨在松林中哭泣」，畫面所見，人們在站着的時刻哭泣，淚水如雨點，灑到地上。那一刻，我們的心往下沉，或會想起在瓦礫中伸出來的小手，仍握着鉛筆不放的孩子的小手，來不及寫下最後一個字，在他們最愛學習的地方離開他們的父母。千千萬萬的人，在○八年五月十二日下午二時二十八分，在搖動的大地站不穩，房屋也站不穩，倒下來，人們遂都逃不了。
中國詩人北島的「安魂曲」其中三句：「而在離別的意義上/所有語言的瞬間/如日影西斜」。
詩描述的哀痛，對置身事外的人來說，雖有共鳴，卻不易有切膚之痛。
因哀傷而哭泣的人太多了，因悲痛而憤怒的人也太多了。人生中的悲情，一如樂章中的沉鬱，連綿不斷。此時此刻，不用多說，讓我們靜下來，為死難者默哀好了。
時間像停頓了，那凝固了人們舉止的三分鐘，其實生命繼續，沒有靜止下來。那一刻，我們默默不語，想什麼呢。在音樂會聆聽樂章，到休止符出現那一刻，我們的聯想力特別豐富，沒有音樂聲響，我們思潮起伏，更易跳到另一個空間，在那裏，我們感情更易受到牽動。
在三分鐘的默哀時刻，我們都是四川人了。
不把框框填滿，剩下的空位，一如中國水墨畫的空白，留空，如樂章中的休止符，讓我們多些想像空間。而這空白，讓我們填上自己想用的顏色，來表達面對這次災難的心情，寫上想講的話，安慰死難者家屬，不一定有效用，算一點心意吧。