【本報訊】聾人不一定是啞巴，將升中六的劉曉彤和升大學的繆錦科，天生失聰，但自小學習說話和讀唇語，加上後天努力讀書，成功扭轉命運，沒成為又聾又啞的人，兩人更分別在會考和高考的中文科口試，取得最高評分，教聽力正常的學生汗顏。曉彤深深的體會是：「聽唔到嘢唔緊要，只要肯努力，一樣可以有正常人嘅價值。」記者：倪清江
在英文中學沙田循道衞理中學就讀的劉曉彤，出世後兩耳證實極度弱聽，完全聽不到聲音。她由兩歲起，母親由長洲帶她到訓練中心學習說話，加上她努力學唇語，令她得以在普通學校就讀。
她現時兩耳佩戴助聽器，但聽到的音量很弱，日常靠看着別人嘴唇郁動推斷對方的話，最怕七嘴八舌的場合。上課時，要目不轉睛盯着老師的口，無法寫筆記，有時靠同學告訴她或下課後再請教老師；她每日都要備課，以防一時看漏了老師的口時，可以立刻跟上。
利用缺陷反專心溫習
雖然失去聽力，但曉彤不是啞，發音九成準確，「有人笑我黐脷筋、鄉下嚟，我會同佢哋解釋。對我嚟講，戴耳機同啲人戴眼鏡，冇乜太大分別。」她盡力以最正確發音，應付今年會考中文科和英文科的口試，前者取得最高的第5*級，後者取得第3級，評審員認為她吐字清晰，充份表達文意，節奏感能緊扣題目發揮，討論時發言積極，表現自信。她獲豁免應考兩科的聆聽試，最佳六科積點取得25分，下月原校升讀中六。
天生有缺陷，沒有令曉彤自怨自艾，「因為聽唔到嘢，童年生活反而特別幸福，父母都好錫我。」她又懂得好好利用失聰功能，「考試時，有時父母返屋企後開電視、討論，為免分散心機，我會除咗耳機（助聽器）安心溫習。咁樣仲方便，好過去自修室。」
曉彤計劃後年升大學時修讀生物醫學，不過她其實想讀醫科，卻有顧慮，「病人、醫生戴口罩時，睇唔到口形，會唔知佢哋想講乜。」
遭遇與曉彤相似的繆錦科，也是天生弱聽，右耳幾乎完全失聰，左耳佩戴助聽器後，透過讀唇語，大致可以聽得明白。在寂靜環境下，可以聽到他人說話，但嘈吵情況則不能，社交生活因此受到影響。
望研究新助聽器幫人
在荃灣英中可風中學畢業的他，今年高考取得3C1D成績，中文科口試更取得A，下月升讀理工大學，修讀生物醫學工程學士課程，如何在偌大的演講廳看教授口部郁動學習，將是他的大挑戰；他已申請用基金購置遙控收音器，這裝置可將教授的講話直接傳到助聽器。
生物醫學工程課程主要是修讀關開發和完善醫療儀器和藥物，是一份使命感推動他修讀這課程，「希望研究出新助聽器，可以幫助（失聰的）師弟師妹。」
話你知：宣美中心教失聰童說話
宣美語言及聽覺訓練中心是一間志願機構，多年來已教曉了逾百名失聰學童說話技巧。中心主任龐劉湘文表示，老師會教他們發音、唇語和靠智力推斷他人說話意思，目前有低至3個月大的幼兒到該中心學習，由專家教他們分辨聲音來源。
龐太表示，弱聽或失聰兒童只要能夠及早發現、佩戴助聽器和接受說話訓練，可利用剩餘聽力聽懂別人的說話。他們入學後，只要學校安排他們坐前列位置，教師用咪和向着他們講課，他們學習不會有太大問題。現時，該中心協助失聰幼童學習的課程每月收800元，每周4堂。查詢電話：27437377。