大陸網上吵得沸沸揚揚。B教授在他名師所編的書上發文章，部分內容抄自我早年的著作，字句段落都一樣。結果引出一串洋洋大觀的討論：先是懷疑揭發者居心不良，企圖妖魔化B教授的名師，一定是對頭在背後搞鬼，而這個對頭自己也抄別人。接着有和事老打圓場：抄一點有甚麼了不起？接着軟硬兼施，李金銓那點東西高中課本都讀過了，他是不是抄高中課本？接着有人抗議，不，高中課本絕對讀不到這種分析。最後B教授不得不出面，坦承參考的是A博士的論文（現為報社社長），原先在文章後面列出參考書目，只是給出版社刪掉罷了。
我理出了三段邏輯：其一，A博士先抄我，B教授再抄他，是個AB連環套。其二，整件事焦點模糊，抄者編者都如金蟬脫殼，我反蒙抄襲之誣，雙重無妄災難。其三，只要文後列出參考書目，就可以放膽抄。
我在美國教書時，一位韓國碩士生的英語不成句，卻交了一篇無懈可擊的報告。我直覺不對勁，問他抄自何處，他抵賴不認。我說，在美國大學抄襲是嚴重犯規，一旦查實可能開除；不如放老實點，把原文拿給我看，你也得個教訓。第二天他拿來原文，竟是心理學熟知的大師之作。我遵守諾言讓他重寫。他後來轉到別的大學，迂迴獲得博士學位。有一年我去韓國，他特地趕來探望我，彼此不提往事。
我棲身的美國大學選校長，代理校長真除的機會應該十拿九穩，大家看好他。他應邀去附近大學的畢業典禮致詞，文情並茂。不料報紙多事，披露講詞中那幾個警句是誰的誰的，怪他沒有註明來源。他黯然退出競選，煮熟的鴨子飛走了，從此默默無聞。西方人譴責抄襲為大逆不道，東方人以為天下文章一大抄，願意抄算是給你面子。這個美帝的道理，具有中國特色的網霸們聽得懂嗎？
中國天天要崛起，年年做大做強。十幾年來拼命製造博士，產量大躍進，非但早已超英趕美，更登入世界金尼斯紀錄無疑。北京C大年招一百五十位博士生，上海朋友門下收攏了三十多位弟子，沒有三頭六臂不為功。請他們在第一堂課約法一章：「不抄襲！」