【本報訊】香港康復學會早前為一萬名就讀幼稚園及小學的學生進行測試，結果發現，近三成四學童有特殊學習障礙，情況值得關注；學會建議政府增撥資源及加快對學童的情緒和學習評估速度，避免情況惡化。
持續讀漏文章要留意
學會助理總幹事梁偉豪指，特殊學習障礙學童主要有語言及讀寫障礙，家庭如發現子女持續讀漏文章、混淆英文字母「b、d、p、q」及詞不達意等問題，就應及早安排子女接受評估。他又指約一成七學童有專注力不足問題，「好多家長以為仔女讀書唔叻，就係喺學校唔專心，又唔了解背後真正原因」，而現時政府根本沒有一套正式測試專注力的評估，「只有臨床測試，未能反映整體情況。」
此外，康復學會於去年10月至今年2月訪問了80間小學的校長或老師，結果顯示，兩成九認為校內需要支援的學生多於65人，七成七認為現有支援並不足夠，他建議政府有必要增加教育心理學家及為學童進行評估，盡快為有需要的學童安排訓練。
該會即日起至5月31日會為懷疑有學習障礙的學生提供會面及諮詢，又於下月18日至20日及7月6日至8日分別提供免費學習和情緒問題評估，詳情可致電81067456查詢。