讀寫障礙是最常見的特殊學習困難，有讀寫障礙的學童智力正常，雖有常規學習經驗，但有閱讀和書寫的困難。 他們記憶力較弱、信息處理速度較慢，語音處理、視覺及聽覺認知能力、專注力、分辨左右、列序或組織能力都可能較弱，但這些問題並非由於任何感官或腦部損傷引致。