耶魯大學首次為修讀MBA課程的學生安排了八個「體驗國際」考察學習團，除了要增加MBA的實用性，更重要是透過研究八個不同國度，讓學生了解不同國家的經濟發展模式和經驗，從而培訓出一批思維更全面、國際視野更廣的跨領域商界人才。
美國耶魯大學（YaleUniversity）雖譽滿全球，其工商管理碩士（MBA）課程聲望卻未臻頂班。為了追上哈佛（HarvardUniversity）和沃頓商學院（WhartonSchool）等手執MBA牛耳的院校，耶魯實行MBA課程大改革，以趕上全球化列車，要求所有學生到海外進修，開美國主要大學MBA課程先河。
耶魯今年的MBA一年級生，明年一月頭兩星期將到中國、南非、阿根廷等八個國家之一，進行密集式學習，見當地商界、政府和非牟利團體領袖，做一個學習團作業和參加當地文化活動。
「直接體驗就是最佳準備」
耶魯商學院院長波多利內（JoelPodolny）表示，商學院學生多年來都有自發組織海外學習團，但新課程強調跨界工作能力，要學生可以跨越地理、文化和政治疆界辦事，很自然將海外學習列為課程一部份。中國團領隊陳志武教授說：「很多MBA畢業生都要直接或間接從事跨文化工作，讓他們直接體驗就是最佳準備。」
將到哥斯達黎加學習的葉保羅（音譯），會視察當地的農場和生態旅遊狀況，探討全球化如何影響小國。他說讀萬卷書不如行萬里路：「親身看當地發生了甚麼，肯定更有啓發性。」
耶魯商學院只有30年歷史，聲譽不如其他歷史悠久的商學院，在美國《商業周刊》的全美MBA排名榜，耶魯只排19。近年有不少學術文章批評MBA課程不切實際，教不到有用技能。耶魯商學院傳統包袱較輕，加上有必要求變，於是實行課程結構大改革。
全美排名19大改革求變
傳統的商學教育，都是將會計、金融和市場學等知識分開教，耶魯今個新學年實行的MBA新課程結構，則以企業經理實際工作所面對不同人士來分科，將這些知識融入關於僱員、投資者、消費者和競爭者的科目，像在消費者學科不止教市場學，還教為公司與客戶關係估值的會計知識、消費者選擇心理學和確保服務水平的營運知識。
新課程結構受到學生歡迎，指訓練有助他們考慮得更全面。女學生格蘭內曼說：「這樣分科實際得多，沒有人會孤立地做決定。」
美國的MBA愈開愈多，各院校都費心思以特別和貼近現況的課程去吸引學生，像美國近年爆發多宗企業醜聞，不少商學院就強調企業道德課。史丹福大學（StanfordUniversity）明年亦會實施MBA新課程，加強訓練經理所需的領導和溝通能力，亦要求學生要有國際歷練。波多利內說：「我們正處於未來五年商學教育巨大改變的開始。」
美聯社/美國商業新聞社