收了一個女弟子。朋友聽了都紛紛發問：「教了她什麼？」
「什麼都沒教到。」我說。
「先教吃東西呀。」
「吃東西不必教，好壞是從比較比出來的，只是請她吃飯罷了。」
「教旅行呀。」
「她是一個旅遊雜誌的記者，有大把機會讓她出國做訪問。這段時期就像我們年輕時背包旅行，所有沒去過的地方都走走。」
「教書法呀。」
「書法要自己有了興趣，才學的。她正在忙，沒有閑情。如果現在教，就像唸小學時老師強迫你拿毛筆。我自己都討厭，怎會叫她做這種事？」
「教賺錢呀！」友人叫了出來。
「年輕人，錢是最不重要的。等她年紀大一點，再慢慢教吧。」
「什麼都不教，怎麼配當人家的老師？」
「教做人。」我說。
「做人有什麼好教？」
「當然要學，現在你看看周圍的，多數不像人，像畜生。」
「到底什麼才叫做人？」
「孝順父母。尊教長輩。愛護比你年輕的人。重情義，守時，守諾言。」
「那都是老得掉牙的事，有誰不懂？」
「有誰做到？」我反問：「我常聽到朋友說人生沒有什麼目的，這些就是目的了。這些基本好像汪洋中的鐵錨，牢牢釘在海裏。只要做到一樣，或兩樣，已經不會迷失方向。」
「用什麼方法教？」
「我只會鼓勵她發問，不主動出聲。她問，我答。聽得懂多少，就多少。不勉強，像和朋友聊天。」﹝師徒對話．一﹞