美國布魯金斯研究所一項調查顯示,學生對某個科目感興趣,卻不一定會有好成績。
研究所的教育政策布朗中心(BrookingsInstitution'sBrownCenteronEducationPolicy)比較全球46個國家及地區,4至8年級學生在2003年進行數學測驗的分數,發現喜歡數學和聲稱對此科目有信心的學生,數學成績通常偏低。相反,那些不大喜歡數學的學生,成績反而較理想,當中,香港、日本和荷蘭的學生大多表示不喜歡數學科,但平均考獲分數卻比較高。
期望高自然壓力大
帶領研究的洛夫萊斯(TomLoveless)說︰「研究結論不是要說『讓孩子不開心吧』。」他認為,沒自信卻能考好數學科的原因,在於學生受到較大的壓力與較高期望,但學生對學科的興趣,與培養學生的自信心仍然重要。
美聯社