美國科學家囊括今年諾貝爾醫學、物理及化學獎項，凸顯美國仍是科學界的翹楚，但有科學教育界人士指美國科學的群眾基礎薄弱，大多數兒童只接受二流科學教育，中國、新加坡和澳洲開始追上來，未來領導地位令人擔憂。
雖然美國科學精英界傲視全球，但國民科學常識卻嚴重不足。國家科學基金會2002年做的調查，結果發現半數支持者不知道「電子體積細過原子」及「人類同恐龍從未同一時間生活過」。
中國新加坡強勢崛起
美國教育從幼稚園到第十二級，科學教育只屬二流水平，不少學生更放棄讀科學，根據多項調查，美國學生科學知識水平較其他國家為低，其他國家例如中國、新加坡和澳洲正強勢崛起。
麻省科學教育中心主管桑德表示：「我們今年的確取得很大成果，不過我對將來卻相當擔憂，因為科學應該是全民教育，不應該只限於生產科學家。」
美國最大優勢是吸納其他國家科學人才，大學設施良好及資金充足，但亦有不少隱憂，在幹細胞及全球變暖等科學研究，落後其他人，令人擔心美國的未來科研。
美聯社