望子成龍是所有父母的希望,若子女不幸有學習障礙,父母勿操之過急,必須採取恰當的管教方式,否則影響親子關係及子女學習意欲。有社工指出,子女管教問題容易轉化為家庭問題,引發夫婦衝突。小童群益會集結了前線社工的經驗,自創一套改善兒童學習障礙的方法,此法對一般兒童也有很大啓發作用,有助父母教導子女,促進親子關係及家庭和諧。
霆仔是黃太的獨生子,出生時精靈活潑,是父母的心肝寶貝。黃太將所有希望寄託在兒子身上。自霆仔入讀幼稚園,黃太便發現他出現學習問題。「佢4歲讀幼稚園嗰陣,將啲數目字同英文字倒轉晒嚟寫,例如b寫成d,p寫成q,我帶佢去健康院做智能測試,話佢有讀寫障礙,之後就定期去政府智能評估中心上堂,玩吓泥膠、學習吓砌圖,但對佢幫助唔大。」
兩年前霆仔升讀小一,黃太十分着緊他的功課,由於霆仔有讀寫障礙,加上小學的功課較幼稚園多,自升讀小一後,霆仔在學習和情緒上的問題便接踵而來。「佢寫字寫得慢、抄唔到家課冊,又好難記啲生字,默書成日唔及格,成績好差。」由於經常達不到母親要求,霆仔終日悶悶不樂,他鬱鬱地說:「我諗到啲字但寫唔到,好唔開心,又覺得俾人鬧,所以成日喊。」
直接影響夫妻關係
黃太怎也想不到,兒子的學習問題,竟轉化成家庭問題,引發夫婦衝突。黃太與丈夫經常為着管教兒子的問題爭拗不休,家無寧日。黃太低訴:「霆仔爸爸好緊張、好擔心,又好難接受霆仔嘅情況,因為佢係完美主義者……教導個仔嘅問題,令我哋嘅關係面對好大考驗。」黃太說,她每晚要花很長時間教導霆仔做功課,因而忽略打理家務,直接影響家庭生活及夫婦關係。
註冊心理學家周婉芬指出,有學習障礙的孩子專注力偏低、上課難專心,在學習過程遇到不少挫折,例如「寫字耐、分數低過人」,若家長誤將孩子標籤為懶惰,甚至責罵及以負面說話教訓孩子,往往令問題惡化,孩子會變得反叛,自我形象低落,出現情緒問題,影響親子關係。
盡早尋求專業協助
小童群益會長沙灣青少年綜合服務中心助理主任李碧琦表示,該中心接觸的個案中,有不少因為子女管教問題,而令親子關係惡劣,及引發夫婦衝突。「有啲家長唔明白啲仔女有學習障礙,佢哋達唔到要求就好𤷪𤺧,成日埋怨,搞到關係好差,如果夫婦教仔女方法唔協調,亦會有好多爭拗。」
李碧琦續說,有學習障礙的兒童,其特徵是閱讀及書寫困難、小手肌肉協調欠佳、沒有耐性等,父母如懷疑子女有學習障礙,應盡早尋求專業協助,例如聯絡社工。若一味採取打罵方法,只會令孩子更討厭讀書,甚至討厭父母。她又提醒夫婦對管教子女應有默契,並有統一的教導方法,切勿互相埋怨,如夫婦因管教子女導致婚姻出現問題,應盡早尋求社工輔導。