初中時，他便立志當護士。同學取笑他，說男孩子為甚麼要做護士，他認真地回答：「護士的工作很有意義。醫生有男有女，護士也有男有女。」
中學會考後，他升上預科，朝着目標進發。高級程度會考放榜，主科成績不俗，該足夠入大學的護理學院，可惜中文科不及格。中文科不及格，就不能讀大學。
他沒有放棄，努力溫習，又到補習社上課；次年重考中文，但又失敗。
他在香港出生，說流利廣東話，表達和聆聽的能力完全沒有問題，只因為中文科不及格，令他不能升學。
以我所知，護理學院的教學語言主要是英文，課本也是英文，為甚麼一定要中文科及格呢？其實他的中文也不算太壞，中學會考也及格。
他很無奈。再考一次中文，他沒有信心及格；若到外國念護理學，會對家庭構成巨大的經濟負擔；放棄理想，隨便讀一個文憑課程，他不甘心。
念大學確需要某程度的語文水平，但不同科目該有不同標準，一刀切的要求，扼殺了多少有潛質、有抱負的學生？