差不多每一、兩個星期，總會看到有關教師工作壓力的報道。粗略計算過，單是過去一個多月，有關教師壓力的調查、報告至少達五個，除了指教師壓力大之外，更指一成半教師企圖自殘，又有兩成多認為他們不受社會尊重。
筆者不是教師，體驗不到當教師的壓力，卻有一些數據，可能有助他們減壓。
以殺校為例，過去六個學年，教統局停辦了83所學校，但整體教師數目反而上升﹔以中、小學計算，教師數目由2000年的48,000多人，增至上學年近51,000人。任何行業也有盛衰周期，就像一度是天之驕子的IT從業員，在科網泡沫爆破後也曾被大批裁員，教師們實在不必太緊張。
社會涼薄 大家有壓力
再看語文基準試，由2000年開始至今年到期，足有六年時間，結果超過九成英語教師達標，不達標的又可申請再延期一年，或改教其他科目﹔相比起做sales的朋友，每年、甚至每月也有「達標」壓力，不達標的更可能即時被炒，這是教師們應感慶幸的。
至於教師自殺事件，教師工會認定與工作壓力有關，這可能是事實。近年香港每年都有約1,000人自殺，比率是十萬人中約有15人自殺，教師自殺比率不高於此數，社會「涼薄」，大家也有壓力，教師們不必因此太過介懷。
筆者有很多不是教師的朋友經常疲倦、抑鬱，卻不曾見過他們整天埋怨，說要自殘。或者他們知道，要得到別人尊重，像小孩子般苦着臉整天埋怨，是於事無補的。
黃牛
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