牛克思 中國作家
八月十八日，《新京報》以〈美國高考搶奪中國生源 緊盯不安分尖子生〉為題，大幅報道了「美國高考」進入內地的情況。據報，SAT和ACT這兩種美國高考形式近兩年已出現在內地，僅北京現就有近二千名考生參加；預計明年將有三千餘內地考生入讀美國高校。
在中美高考巨大的制度差異下，許多原來想考北大、清華的內地尖子，紛紛開始備戰美國高考。專家認為，如以此趨勢發展下去，美國高校將真正成為內地高校的競爭者，並將對內地高考環境產生不小影響。這兩天就有人在網站上驚呼「美國虎來了！」，與不久前香港高校紛紛搶灘內地時，有人驚呼「香港狼來了！」的情況，真是相映成趣。
應試教育的天下
作為內地保守、陳舊、片面高考體制的嚴重受害者，我對上述「香港狼」及「美國虎」對內地青少年帶有精神和文化解放意味的「教育入侵」，表示熱烈歡迎！儘管內地近年也有人鼓吹「素質教育」，但教育體制迄今仍未有實際改變。當今神州大陸，仍是「應試教育」（其實是應高考教育）的天下，以致內地的中學教育、小學教育、學前教育、低幼教育，甚至家庭教育、社會教育，都圍繞着高考這個「指示燈」和「風向標」轉。
在每年的高考前夕和期間，內地的正常社會運轉秩序就會被打亂：「禁止噪音」的噪音此起彼伏，「工地停工」的指示牌比比皆是，「交通管制」的怪象更是層出不窮。更有甚者，就連「家長拉繩堵路以確保考場周圍安靜」、「交警專車急送遲到考生」之類鬧劇花絮，也充斥了內地媒體版面。
而在高考成績公布後，內地考生中離家出走者有之，精神失常者有之，甚至厭世自殺者亦有之！這幾年來，我們看到太多考生高考成績理想，卻因貧寒父母無力湊足學費而羞憤自殺的人間慘劇。
為專制獨裁服務
那麼，內地為甚麼會發生如此不堪的高考慘象？有人認為一切都源於「應試教育」，這種幾乎純粹以一次考試分數劃線的高考制度，極容易導致「一試定終身」的明顯不合理結局，更會導致即使一分之差，便有考生從此平步青雲、飛黃騰達，而有的考生則會從此落魄人生、一蹶不振的霄壤之別！
然而，如果我們溯上述荒唐的高考制度之流而上，就會發現造成這局面的根本原因，卻在壟斷性的教育體制和一元化的取士模式上。所謂「壟斷性的教育體制」是指在中共的一黨獨裁統治下，內地的教育體制也和其他領域一樣，是為其專制服務。這種教育既非為了實現「有教無類、化育八方」的中國傳統儒家教育理想，亦非為了踐行當今世界主流國家「開放性承傳人類文明，漸進性養成健全人格」的教育理念，而是為了「培養共產主義接班人」。因此也可以稱為黨化教育甚至奴化教育。而「一元化的取士模式」，正是這種體制導致的取士機制。
有更多選擇餘地
在內地，如果你是一個還想「報效國家」，追求「進步」，渴望實現職志的青少年，你除了被動接受這種由黨一手操控的遴選和擢拔「有用之才」的晉身之道外，幾乎別無選擇。其實，這種詭譎的「治士之道」並非中共的發明，而是來自春秋時期管仲提出的「利出一孔」的制度安排，即君主（黨）採用政治、經濟、法律等手段，控制一切謀生渠道，同時壟斷社會財富的分配，那麼，民眾要想生存與發展，就必然要事事仰賴君主（黨）的恩賜。
如今，「香港狼」來了，「美國虎」也來了！「利出一孔」變成了「利出三孔」，內地青少年的生存與發展有了更多選擇餘地，我輩焉有不歡欣鼓舞之理？