【本報訊】一項問卷調查顯示，受訪的805名大專生雖逾半數在大專入學選科時優先考慮個人興趣，但仍有近三成受訪者以功利主義為選擇就讀課程的主要考慮原因。團體認為，這種心態易令大專生對所選修學科缺乏投入感，並減低了學習動機。 記者：譚曉熙
突破機構的香港青少年研究檔案工作小組，於本年4至5月以網絡問卷形式進行調查，以了解大專生的學習動機與目標。
在805份有效問卷中，約250名大專生表示大專入學選科時，純粹考慮公開考績和可獲授學位資格等功利因素，並沒有考慮個人興趣。
另外，有近三成受訪者認為，現時就讀的課程不適合自己，例如不能釐清人生目標、不能滿足日後的工作需要、課程不合乎報讀前的期望或個人興趣等；這批受訪者之中，更有逾五成是單以功利因素選科；超過七成對課程欠投入感。
有人生目標更投入
不過，受訪者之中，有近八成人表示有清晰的人生目標，當中有45.2%以「發展個人事業/考取專業資格」為目標。據工作小組分析，他們較沒有人生目標的受訪者，更能投入和重視所修讀的課程，故推斷確立人生目標有助對學習的投入感；因此家長、社會機構和學校應鼓勵年輕人訂立個人興趣和目標。
現年20歲的Calvin現就讀樹仁學院社會系，一年前因明白個人興趣比學科的名氣更重要，因此婉拒了科技大學電腦系的取錄，他笑言不曾後悔。
另外，問卷調查顯示，六成大專生有做兼職，主要因為經濟因素，當中近八成為賺取個人生活費，不過這與學習動機無直接關係。