【本報訊】考評局打算明年在中學會考中文科實施校本評核，一項調查顯示，近九成六教師認為校本評核令工作量大增，四成人認為評核無助提升學生學習效能，有中文科教師批評教統局及考評局提供的指引「不對口」兼模糊不清，令教師無所適從。
不滿指引模糊不清
香港中學語文教育研究會昨公布中文教師對明年中文校本評核的意見調查，受訪的三百二十七名教師中，四成三人認同會考應實行校本評核；但近九成六認為校本評核會令教師工作量增加；八成八人反對及質疑校本評核可提升教與學效能。受訪教師中，有三成人認為需「叫停」校本，另有五成人認為校本應仿效中七文化科，只保留閱讀部份，取消口頭滙報。
該會會長兼中文科教師黃鳳意指，考評局及教統局給予學校的指引模糊不清，令教師無所適從。如於滙報口試部份，考評局指每位學生需有五分鐘口頭滙報，但教統局則說時間由學校自訂；又如學生看話劇及演講等活動，需保留票尾作為出席證據，局方則指沒有該要求。
教統局發言人回應指校本評核對學生有好處，不用一試決定學生的生死，局方理解教師工作繁重，正與考評局研究簡化程序和制訂清晰指引，預料新修訂將於本月公布。