【本報訊】香港性教育、研究及治療專業協會成功訪問了二百六十九名來自傳統中學負責性教育的老師，半數被訪者表示學校提供性教育不足，超過七成指現時性教育課程均由班主任、輔導老師或教授生活教育課程的老師兼任，並沒有專人負責，多達七成教師更表示對教授性教育信心不足，愈高班的學生，接受性教育機會愈少，反映學校性教育未能配合學生成長。