高質教育在每一個國家的定義都不一樣，在香港就是要入名校，定義是這間學校的學生很大部份是Band1成績，也看他們在校際比賽的表現，如香港音樂節、朗誦節，有沒有幾個傑出學生獎，升到什麼名中學和大學……但香港名校有個特點，絕大部份不設寄宿。國內的名校的特點就是寄宿，小孩子兩三歲就開始過集體生活，周末才回家，但相信香港的父母不太願意讓孩子寄宿，一來是香港地方小，沒有這個需要，二是香港父母都不敢輕易放手，怕人家教不好孩子還教壞。
在國內名校越來越強調寄宿的好處時，美國的教育新勢力出現，已有超過百萬個家庭選擇「Homeschooling」。當然不是像古時請個家庭老師來家裏長住，而是父母加入一些homeschool團體，拿到每年必修的課程，在家中循自己孩子的步伐施教。
2003年美國一研究挑選了7300個曾接受homeschooling的成年人做訪問，發現homeschoolers比較活躍於社區活動，如做義工或業主委員成員的職務，也更關心社會和政治，58.9%的homeschoolers說感到人生非常快樂，相比普遍人口中只有27.6%的人感到非常快樂，但homeschoolers同時會認為自己的生活比較平淡。研究又指出homeschoolers同樣可以學到必須的技巧、知識和態度來應付社會工作所需，而且還對自己有更深的了解。但我相信香港人寧可接近國內跟大隊也不會學習美國的靠自己教育。