對於一名疑有情緒毛病學童企圖自殺獲救一事，香港輔導教師協會副主席趙榮德老師表示關注，他指出校方在處理有情緒問題學童時要加倍小心和留神，因為教師可能未能預計有關學童的情緒變化。他建議，校方或教師在接見有情緒毛病學童前，應徵詢一直輔導學童的社工意見，或找來社工一起與男童見面。
致電「關心一線」
他補充，事件中的男教師十分機警，他察覺男童有異展開跟蹤，及時阻止一宗悲劇發生。他指出，即使是有情緒毛病的學童，他們亦有接受教育機會，現時教育界在處理有情緒問題學童時，一般由教師轉介學校輔導主任，若發現學童情緒有異交駐校社工跟進，如學童情況較嚴重再交教統局教育心理學家跟進。
香港青年協會「關心一線」今年五月公布一項統計發現青少年情緒問題上升，青協青少年幹事彭淑嫻指，踏入十月學校測驗期，該會熱線接獲有關面對測驗焦慮、功課壓力求助個案增加，呼籲有需要學童致電「關心一線」2777889傾訴。
本報記者