【本報訊】政府遲遲未落實全面推行小班教學，來自近十間參與政府小班教學研究的小學校長昨普遍認為，小班能提高學生學習的信心和主動性，並反對政府標籤小班教學為「扶貧小班」。
基督教粉嶺神召會小學校長孔偉成昨在立法會教育事務委員會慨歎說：「我等咗二十年都係等教少啲人，終於等到今年有嘞……我唔覺得𠵱家推行小班教學，啲老師會未準備好，只係佢哋被消磨太耐，寶劍都生銹咗。」
議員質疑進度緩慢
多位議員質疑推行小班教學進度緩慢，張超雄批評當局仍然就小班教學做研究，遠遠落後於西方國家。教統局局長李國章反駁說：「你自己都係大學教授嚟㗎，你都知道做研究好重要啦……政府做研究就正正係唔想搞round我哋嘅小班教學。」
中央政策組日前曾進行電話訪問，發現受訪約一千二百人中，近六成三支持政府先評估在三十七間學校試行小班教學的成效，才決定進一步推行；近四成支持政府若進一步推行小班教學，應在學生家境貧窮又需要教師更多照顧的學校。