【本報訊】高中通識教育科進行諮詢以來，往往被批評是「吹水科」，當局昨再舉行大型諮詢會，並公布數條模擬試題，其中包括長洲復辦搶包山的看法。但當局此舉未能為教師「壓驚」，反把他們嚇窒，有教師看過模擬試題後直指內容比想像中廣泛，憂慮授課有難度。 記者：倪清江
教育統籌局和考試及評核局昨於浸會大學的大學會堂，舉行兩場高中通識教育科諮詢會，共有約八百名中學教師出席。會上官員簡介通識教育科第二份諮詢稿，並首次按該科六個教學單元，列出六條模擬試題（見表）。
拿揑教學內容不易
不少中學教師都擔心該科公開試考核形式及內容，當局昨派給教師的模擬試題，其中一條以復辦長洲搶包山活動作擬題內容，要考生解釋市民支持復辦原由，再推展至說明全球化對本土文化影響。
該六條問題全屬開放式，考生要提出個人觀點，沒有既定答案，以考核其分析力，卻被教育界批評「吹水」成份嚴重。
一名參與諮詢會的教師批評試題設計欠佳，如該條提及本港旅遊業的長題目，兩條問題都非直接問及旅遊業；而另一條問及外表對青少年的影響，卻拉扯到傳媒。他批評：「內容太廣，要教好多嘢，好難掌握點樣教。」考評局委員會通識教育科主席黎樹濠表示當局會聽取教師意見。
教育評議會副主席何漢權認為，從模擬試題看，該科考試「乜都可以問得」，又不着邊際，教師要準確拿揑教學內容極不容易；他擔心評卷員改卷也不容易，「二十人改卷，都會有唔同答案。」