【本報訊】近年不少教師都不滿工作量有增無減，教育統籌局常任秘書長羅范椒芬昨公開怒轟有校長曲解當局政策，又暗批中文大學教育學院亂教學校準備校外評估工作，令教師要承受沉重工作。羅太慨歎自九八年起任教育署署長至今，都一直爭取為教師「拆牆鬆綁」，但都未能成功。 記者：倪清江
羅范椒芬昨出席港大舉行的一項教改研討會時，在香港鄧鏡波書院任教的陳明明向她指出，教改並無減輕教師工作量，反而多了非教學工作，「諗番呢幾年跟住教統局嘅指引做，愈嚟愈辛苦。」他要求教統局指導教師應放棄哪些工作，讓教師有更多時間扶持學生。
暗批中大教育學院
陳明明的投訴，觸動羅太對部份校長的不滿。她舉九月才實行的小學英文科專科專教政策為例，指有校長認為新制下英文科教師的工作會較少，為令全校教師的工作量平均，會增加英文科教師的行政或帶領課外活動工作。她指此舉忽略當局希望藉此政策，令英文科教師有更多空間研究提升教學的目的。
羅太又指校外評估政策，原意是促進學校改進，學校只需以平時情況應付，但不少學校為求高分，都着教師花大量時間準備及撰寫報告。更有一間大學開辦外評培訓班，教學校要寫七十二份報告：「我嚇咗一跳，何來需要七十二份文件呀？」
「我都唔知點解」
據悉，該院校正是羅太正在修讀教育碩士課程的中大教育學院，學校參加有關培訓課程收費五萬元，不少學校均派員參加。
羅太又批評校長要教師寫厚厚的周年報告，令教師要應付大量行政工作。她指部份校長曲解教育改革政策，引起教師不滿，「做教育署署長時，已希望為老師創造空間，但過咗幾年後，空間創造唔到，我都唔知點解！」
資助小學校長會主席林湘雲表示，外評制度為學校帶來壓力，故要準備充足應付。他認同情況已變得不健康，故促請教統局檢討。