【本報訊】新高中學制加入的通識教育科在首輪諮詢中極受爭議，教育統籌局在新推出的諮詢文件中作出些微讓步，將必修單元由九個減至六個，而選修單元則全面取消，但否定教育界提出該科設兩個或三個評級的建議，並維持必修必考，整體上課時間由百分之十二點五減至一成。教育界人士歡迎當局對通識教育科的「減磅」建議，但堅持該科必修必考及設立五個等級，是扭曲通識教育的本意。
必修單元將減至六個
教統局首輪諮詢就通識教育科設下三個學習範疇「自我與個人成長」、「社會與文化」及「科學、科技與環境」，包含九個必修單元及六個選修單元，另加獨立專題探究，所有必修及選修單元均以公開考試評核。新建議保留三個學習範疇，惟必修單元縮減至六個，選修單元取消，學生只需揀選獨立專題探究題目，並以校本評核方式作評估。
對於當局堅持設五個評級，否決教育界採用「及格」和「不及格」兩個等級，或是「優異」、「滿意」及「欠佳」三個等級的建議，風采中學副校長何漢權表示失望，認為設五個評級只會迫使學生追尋好成績，有違通識教育的本意。
教統局日後會提供網上資源平台和考試及評核局的試題樣本，當局鼓勵學校開始開辦高級補充程度通識教育科、中四至中五的綜合人文科及科學與科技科，以迎接日後的新高中通識教育科。
除中英數及通識教育科外，在選修科目方面，學生日後可在中四選修較多科目，然後才決定中五及中六的選科，當局建議學生中四選修四個學科，中五、中六選修二至三個學科，當中可包括職業導向課程。
成績二級方可入大學
大學校長會昨日重申，以「三三二二」的入學要求，即中文及英文科取得香港中學文憑試第三級，而數學和通識教育科則取得第二級，個別課程在選取考生時會考慮四個核心科目以外另一選修科，細節將於明年六月公布。補助學校議會主席譚兆炳說，大學要求學生在通識教育科取得第二級，對部份學校而言或有壓力。