高中生憂校內評分欠客觀

高中生憂校內評分欠客觀

【本報訊】學友社一項調查顯示,受訪的中學生對於日後高中設立通識教育科的意見分歧,各有約三成人贊成及反對將該科列為必修,近半人反對通識科列作必考。近六成人亦反對政府在推行三年制高中及四年制大學時加學費。

調整教師評分差異
學友社早前就高中及大學改制訪問了一千八百多名中四或以上學生。八成二受訪者認為政府在這項改革上應諮詢學生。
四成一人贊同推行「334」學制,不過有三分一不同意在○八年便推行。
學友社昨日舉辦「334」學制改革論壇,有約五十名學生出席。有學生擔心通識科的考試沒有必然答案,又怕教師在處理校內評分時會偏頗某些學生。考試及評核局副秘書長張永明回應說,日後會在通識科引入雙改卷員制度,有需要時更會由第三名改卷員再評核;至於校內評分問題,則可透過校內監察及統計學方法,調整各教師的評分差異。