跟一群中學教師分享閱讀和寫作經驗。
說來慚愧，如果說正式學歷證明，我只有小學二年級那一張證書，還不知扔哪裏去了。小學一年級升二年級，是我自己憑實力考上去的。二年級還沒讀完，「文革」就開始了，以後那十年，上學讀書，讀讀停停，每學期也算有考試，但交了白卷也照樣升班。全體升級，全體高中畢業，有的同學不讀書，文化程度依然停在小學二年級。
幸好那時候沒有電視機，沒有遊戲機，孩子們最大的娛樂，就是看連環畫，看小說。書都是抄家抄來的，各種各樣，小山似地堆在學校一間教室裏，在那年頭，除了毛澤東著作之外，其餘的都算壞書，都要禁。那間教室門口，橫釘一木條，封住木門，但木門又偏偏是破的，以小學生的體形，側身可以鑽進去。
於是沒事就去偷看，因為是「禁書」，偷得特別刺激，看得如飢似渴。大家都去偷，看完了互相交換，有人竟然還用手抄，幾百上千頁的書，一字不漏抄出來。這些手抄本要是保留到今天，都是文物了。
那種讀書風氣，現在是找不着了。看了書之後，便互相說書，你說你看的故事，我說我看的故事，描聲繪形，消磨了一個又一個通宵。那年頭，大人們把歲月消耗在開不完的會議、聽不完的報告之中，孩子們則在閒書的海洋裏玩得不亦樂乎。從古文的老氣橫秋到翻譯小說的文藝洋腔，都叫人迷醉過，字就是這麼認回來的，文章也是這麼學回來的。
今天的孩子不愛看書，不怪他們，因為有電視有電腦，要是當年有這些娛樂節目，我也不看書了。一個時代有一個時代的失落，一個時代也有一個時代的得着。