【本報訊】教育統籌局就三三四學制改革的諮詢今日結束，繼商學院後，香港科技大學理學院亦提出高中生在中英數及通識教育科外只選修一個科目並不足夠，該院院長鄭紹遠建議增加高中一年級學生修讀的科目，至高中三年級才將科目減少，令學生有機會涉獵文、理科兩大範疇；他又指，日後修讀延伸數學課程的高中學生將可獲額外加分。
鄭紹遠解釋，雖然學院計劃為大學一年級新生開辦理科的核心課程，但若學生在高中階段只修讀物理、化學或生物一科，將會出現「好大好大」困難，故建議學生增修理科科目。他表示，為了擴闊學生視野，除了理科科目外，若學生額外修讀文科科目，入學時將獲加分，學院會計算校內成績，學生毋須參與公開試；但各科的加分幅度未有透露。
他承認，通識教育科較少觸及科學範圍，在推行初期應循序漸進，學生只需校內試及格，未必需要應考公開試，以免令該科變質。
他又指出，為鼓勵學生參與研究，校方將提供十四個、每個金額五千元的獎學金供大學一、二年級的同學申請，並與科學館及中小學合作推出實習計劃，預計半數學生可受惠。
此外，香港教育專業人員協會去年十二月以電話訪問了逾千名教師，結果昨日公布，顯示七成半人贊同學制改革，八成人贊同在高中課程引入通識教育科，六成教師認為此科只應作選修科，認為此科不應以公開考試評核的教師逾半，絕大部份人認為每班學生人數應少於三十人。