【本報訊】對於八歲男童疑遭私人補習教師用辣招體罰事件，教育界表示關注，初等教育研究會秘書李傑江指出，以體罰方式教導學生法理不容，有關教師隨時可能惹上官非。他補充，家長為子女報讀補習班或「一對一」的補習之前，應與補習教師講明不能容忍體罰，避免不愉快事件發生。
一般家長都寄望有嚴師教導子女，但李傑江解釋，其實嚴師的定義應是指教師對學生功課及學識要求嚴格，循循善誘啟發學生的內在潛能，而不是採用嚴厲手段責罰學生。他指出，教師利用權威威嚇，迫令學生因懼怕而屈服的做法大錯特錯，而以體罰責打學生的教師更只會引來學生反感。
李傑江續稱，多數家長都很緊張子女的學業成績，想設法為子女教育問題籌謀，找補習教師是最常見做法，現時較多家長光顧補習社，但以「一對一」形式貼身教導的私人補習教師仍有一定市場。他指出，不少家長為求子女成績進步，往往表示不介意教師施以有限度體罰，但即使得到家長同意，補習教師亦應清楚明白，絕對不容體罰。
李傑江表示，體諒家長冀望子女成才的心態，但是要一個就讀全日制小學的小學生下課後仍要補習至深夜，的確令子女承受不少壓力，而且小學生單是應付校內功課及測驗已疲於奔命，他呼籲家長顧及子女身心均衡發展。
法律界人士梁永鏗律師指出，現行《教育條例》嚴禁教師體罰學生，但該法例只針對註冊教師，至於私人補習教師卻不受此法例監管，但若警方介入調查證明屬實，涉嫌補習教師可能被控以更嚴重的傷人罪，最高可判監禁三年。
其實自一九九一年起，當時的教育署修訂法例，全面禁止註冊教師體罰學生，最高刑罰為罰款五千元及監禁一年。雖然法例未列明「體罰」定義，但一般如掌摑、用藤條打屁股或罰抄一千遍等亦可列入體罰行為。