上周本應討論政府資源再分配及協助窮人脫貧的工作，但因要一談大家關注的教育改革，故把話題轉移了，然事實上，教改還是與政府的資源再分配工作有直接關係。
大家都會同意，貧富懸殊是任何社會都存在的現象，滅貧是崇高的理想，但政府的努力應集中於扶貧與協助窮人脫貧之上，而要達到後一個目的，提供接受教育機會及創造公平競爭環境是首要的工作，這些大原則都在上次提過，而剛公布的教改，卻與這種精神相違背。
在現時的學制之下，不少家庭在經濟上應付子女完成中四及中五課程已感困難，但「天下父母心」仍是一樣，都會盡力讓子女完成中五學業，然在新建議之下，家長既要應付學費增加之壓力外，又要面對新挑戰，為子女多籌謀1年學費與生活費，在此情況下，貧窮家庭的子女有可能被迫在初中後便輟學，投身社會工作，雖然說「條條大路通羅馬」、「勤奮總有出頭天」，但顯然窮人欲透過提升教育水平脫貧之機會便大降，這絕非一個負責任政府應漠視的情況。
大家要知道，貧窮家庭要考慮的不但是多讀一年的學費與生活費，還有整個家庭的生活擔子，家中同一時間升讀高中的子女愈多，完成初中便輟學的壓力也愈大，這種情況顯然不是高官們所能體會的。
愈多人在貧窮網內，社會的負擔便會愈大，故任何聰明的政府，都會透過教育令更多人脫貧。香港現時的教育制度雖然有不少弊端，但相較剛公布的教改，顯然是好得多，失敗的教育改革會帶來災難性的後遺症，對改善貧富懸殊及促進社會穩定都不利，政府必須慎思。
（本欄逢周一刊出）
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