我所屬的堂區，上星期舉行小型賣物會籌款。場中有一個攤位遊戲，若把二元硬幣拋在顏色瓷磚上，便可贏大獎，那是一塊有四個滾軸的滑板。
我不能自已，掏出一百元換成硬幣，不斷的擲。腦海中，回到念小學的歲月。
那時，我住在公共屋邨，物質生活不豐富。一個鄰居孩子，連續五次默書一百分，他的媽媽買了一塊滑板給他。其他孩童羨慕到不得了，紛紛央求他借來玩，他算大方，答應每天借出半小時；我們排隊，總是一條長龍。有次我數一數，共十五人，即每人可玩兩分鐘。那是我首次感到學除數是有用的。
我多麼渴望，能擁有一塊滑板。
「區醫生，你中了！」教友大叫。
我從職員手中搶過滑板即場玩。迎着清風，甚滿足，因圓了兒時夢想。
玩了兩分鐘，我察覺一個小學生定睛看着我，眸子裏盡是渴望。我滑到他面前，問：「你想要這塊滑板嗎？」他大力點頭。
「你是個好孩子嗎？」我又問。
他有點遲疑。我笑了，把滑板送給他。他遲疑，即自知不足；有自知之明的孩子，就是好孩子。
看着他歡天喜地在籃球場滑行，我滿心感激，他救了我。我知道若不是他，我會繼續玩滑板，然後摔斷老骨頭。