有不少家長因子女學業成績退步，而禁止他們參與體育運動。遇上這種情況，身為老師或教練，在協調和作為橋樑，實在責無旁貸。
面對羽翼漸豐的子女，家長若不能泰然地把角色從領導者轉型為聆聽者，兩代之間關係將更僵化，但切忌太着意的旁敲側擊；因為若不能尊重子女空間，便無法融入他們的內心世界，結果只會惹來煩厭。
禁止子女參與體育活動並非改善學業成績的良策，家長應先準確斷症，找出問題癥結所在，畢竟因練習導致學業成績退步往往只是表面原因，主因大多是未能善用時間，溫習態度散漫所致。所以一刀切的停止子女活動非但不是對症下藥，反而更可能適得其反，連僅有帶來成功感、建立自信的機會亦被剝奪；成績非但不能因此改善，反而生活變得無聊，精力無處宣洩，孩子變得無精打采，甚至有些例子是開始厭食，嚴重影響身心健康，家長實應三思。
只要能保持溝通，交換訊息，家長、老師及教練實在是最理想的鐵三角，三者各有功效亦能互補不足，老師能監察校內情況，掌握第一手學業成績表現。教練往往是孩子心中另一個父母，絕對有義務替孩子培養積極的生活態度，一個負責任的教練，必須時刻留意孩子各方面的言行舉止，幫助他們建立正確的價值觀，使身心得到均衡發展。家長也能藉着參觀練習、比賽，從而進一步了解孩子運動及交友表現，多一點認識子女。
林威強 國際田徑聯會教練班講師