現在香港的小學教師非常與時並進，教學內容及範例每日也要更新。話說中文科阿唐老師今日要教造句：「今天同學們要學的語法結構是『低估了＿＿，高估了＿＿，未能＿＿，深表＿＿和＿＿。』這種結構上中下四平八穩，畀人有絕不膚淺的感覺。例如『低估了活動複雜性，高估了活動成效，未能達到預期效果，深表失望和歉意。』有很多大人物都樂於運用這種語法結構，大家一齊試吓啦！」
蕭同學：「低估了阿董面皮的厚度，高估了倒董的民意，未能達到阿董下台的效果，深表失望和歉意。」
葉同學：「低估了何EE的『吉士』，高估了自己師奶fans的數目，未能連任區議會議員，深表失望和歉意。」
森同學：「低估了冰封的厚度，高估了自己破冰技巧，未能攞番本回鄉證，深表失望和歉意。」
邵同學：「低估了自己乞人憎的程度，高估了市民的EQ，未能令人見到自己會停止作嘔，深表失望和歉意。」
意同學：「低估了世事如棋無奇不有，高估了踢成2比2的複雜性，未能於小組出線，深表失望和歉意。」
鄭同學：「低估了選舉排位的複雜性，高估了泛民主派以大局為重的心，未能順利協調並取得最有效結果，深表失望和歉意。」
盧同學：「低估了香港人的智慧，高估了自己卸膊的功夫，未能順利全身而退，深表失望和歉意。」
幾日後，唔知董同學會唔會話：「低估了今年七一遊行的人數，高估了自己接收民意的程度，未能達到遊行人數少過上年的效果，深表失望和歉意。」