【本報訊】教育統籌局的調查發現，現時全港有二十八間小學正試行不同程度的小班及分組教學，該局官員上月到其中十間學校共觀察三十五節課，結果是彈多於讚，但有參與小班教學的學校則表示，學生成績有改善。
教統局官員觀察小班教學發現，不少教師仍側重提問「封閉式」問題、上課以教科書為主導、往往只是做堂課及互對答案，未能發揮小班教學的優勢。但教統局在提交立法會議員的文件中，亦承認在小班教學的學生較有自信，並有較多機會發問和回答教師的提問。
沙田佛教明珠學校在上學年於小一的中、英、數三科實施小班教學，該校主任莫景偉指出，發現學生在「香港學科測驗」中的成績，較近年的平均為高，大部份家長亦覺得子女學習動機加強及喜愛學習，溝通能力亦有改善。
教統局計劃在新學年起，推行為期兩年的小班教學研究，邀請四十間小學參與，各校每年可獲二十九萬元現金津貼，用以聘請額外教師。為令有關學校的教師掌握小班教學的技巧，局方將撥出五百萬元為教師提供培訓。整項研究共需八千五百萬元，有關學校的小一生上中文、英文及數學時，會分為不多於二十五人一班上課。