【本報訊】一名愛思考神怪事物的十二歲中一男生，昨日在校園內突然向同學提出：「想探究人死了以後的世界是怎樣」，然後取出一柄生果刀指着自己的胸膛，喃喃自語並在校園內徘徊，精神恍惚，校方覺得他情緒不穩報警求助，警方接報到場，由消防員奪去男童的利刀，將他送院檢驗。由於擔心事件會對其他同學造成影響，教統局已派專家協助老師對全校學生進行輔導。 記者：陳天華 張培生
該名持刀的十二歲男童姓馮，在上水一中學就讀中一，據說他性格內向，是家中獨子。昨晨八時許，學校尚未上課，馮童與其他同學在三樓的課室內閒談；其間，馮童突然表示「想探究人死了以後的世界是怎樣」，正當同學感到莫名其妙之際，馮童即從書包中取出一柄五吋長的生果刀，一度指向自己的胸膛，並慢慢走出課室，同學不敢接近奔往通知老師。
老師到場，見馮童在走廊徘徊，喃喃自語，老師不敢妄動於是報警及通知馮童家長，其間則一直從旁勸喻。不久，警方及消防員到場戒備，一名消防員趁馮童不察，即上前將他手上利刀奪過來，事後他在學校社工陪同下送院。
據該校的學生事務高級主任羅老師指出，馮童並沒有精神病紀錄，不過平日喜歡思考一些神怪事物。
羅老師又說，校方已就事件召開危機小組會議，同時學校社工亦會跟進輔導馮童，事件中無人受傷。另一方面，教統局已接獲通知，派出地區教育主任與兩名心理專家，在昨日下午一時半到達學校，並與該校老師開會，協助他們對全校學生進行心理輔導。
羅老師就事件回應稱，該校認為現今青少年有好奇探究的精神，原屬正常，但青少年必須知道，人不在現實世界便沒有意義可言。他呼籲同學切勿受渲染神怪的電影及刊物的影響，並說，同學如果有問題應與老師或家長多作溝通，建立正確的人生觀和健康的意義。