【本報訊】理工大學鑑於大學教育資助委員會於○五年起，將只資助每名大學生九十個學分，較現時的一百零五至一百零八個學分少，因此教務委員會昨通過，削減必修科十四個學分。理大學生批評，以九十學分與美國大學生的一百二十學分相比，理大學生的國際競爭力將大受影響。教資會則回應謂，九十個學分只是撥款單位，院校不一定要跟隨。
理大校長潘宗光昨日出席「校長學生交流會」，就讀語文及傳意學課程三年級的林小姐擔心，「人哋百幾個學分，take（修）多幾科」，若她只得九十個學分，其學位認可程度將受質疑。
潘宗光表示，現時理大的學分一百零五至一百零八個，「冇少過」其他大學，但日後政府只資助九十個學分，其他院校也要面對同樣問題及正進行檢討，只是「未講畀你聽」；世界潮流是四年修一百二十個學分，因此三年應修九十學分，教與學質素不會下降。
理大學生會會長柯博文批評，「我哋覺得唔合理，人哋每年三十個學分係讀四年，我哋只係讀三年」，跟本地大學生競爭沒有問題，但外國公司可能會懷疑他們的資歷。
中原專業人事顧問公司董事周綺萍承認，修讀學分和科目減少，會較為吃虧，因為僱主招聘時，也會看看大學生修過甚麼科目；而減少學分，可能令僱主感到大學生「讀少咗書」。
教資會副秘書長梁永恩昨日澄清，教資會的學分（CreditFundingUnit）只是計算撥款的單位，不等同大學學分；各大學可沿用本身的學分制度，再像貨幣般「兌換」成教資會的學分。
他承認，希望八大院校會採用教資會的學分，以推動學分互通，因為現時八大的學分制度各異，例如香港大學要修一百八十學分、中文大學為九十九學分等。