聯合國教育專家托馬舍夫斯基（KatarinaTomasevski）女士考察了中國教育狀況後，嚴厲批評中國沒履行人權公約中的教育承諾，剝奪城市民工子女的入學權，教育經費僅佔GDP（國內生產總值）百分二，連非洲窮國烏干達也比不上，僅是聯合國建議的三分一。
中國的教育總開支中，政府預算僅佔五成三，其餘的由家長或其他財源填補；學校收費過高，是中國窮孩子失學主因。
中國外交部發言人孔泉反駁說，事實上，中國教育經費現已佔GDP百分三點四，事前向托馬舍夫斯基提供正確數據，她「卻使用了與事實不符的數據」，其態度是不公正客觀的。中國官員聞過即怒的作風，似乎在孔泉身上表露無遺。
托馬舍夫斯基教授說錯了嗎？難道民工子弟遭到歧視性對待、全國有二千七百萬小學因交不起學雜費而失學，都不是事實嗎？即使托馬舍夫斯基沒引用「正確數據」，其觀察、結論都是正確無訛的，錯的是整天坐在辦公室的孔泉先生。
總理溫家寶似乎也認同托馬舍夫斯基的說法，上星期他特地召開過一次國務院農村教育工作會議，回應了托的批評。
會議決定：普及義務教育，仍是當前農民教育工作重點；四年後，失學最嚴重的西部地區，教育普及率要達到八成五以上，特別是重視女童及殘疾小童的失學問題；城市政府要保障民工子女接受義務教育；新增的教育經費要用於農村，保障農村學校的經費，禁止拖欠農村教師工資；經濟困難的學生將可免雜費、免書本費，補助寄宿生的生活費。
在芸芸中央領導人中，溫家寶應是對中國農村教育問題認識得最深刻的一個。他出身於書香門第，父母都是教師，他自己則在甘肅省的窮山溝打滾了近二十年，當副總理那五年又走遍了全國六成縣市，對農村失學問題，會不知道、沒感覺嗎？筆者也深信，溫家寶有誠意解決中國的失學問題。
但是，更令人擔心的是，「再好的經，也會被和尚念歪」。中央再好的政策，基層政府落實時多走調變樣。過去，旨在減輕農民負擔的「費改稅」、精簡政府架構等，都是中央的好政策，但到頭來，農民負擔不減反加，政府冗員不減反增。這次國務院針對農村教育的決策，落實時會重蹈覆轍嗎？