【本報訊】上月公布的會考成績顯示，首批母語教學政策下的中文中學學生，英文成績不升反降，教育統籌局局長李國章昨反駁，在約三百間中文中學中，有一成今年的英文會考成績比去年進步，他昨探訪其中兩間有進步的中文中學，以行動鼓勵師生。
李國章昨先後到大圍的佛教黃允畋中學及觀塘梁式芝書院探訪，其間與師生多次用英語交談，他並垂詢學生以母語教學是否較易學習；多名學生回答說，母語教學增強他們的自信心、提升學習興趣及更易理解課本。
兩校提供的資料顯示，該批會考生升讀中四及中五時，校方按他們的英文程度，分七組學習，令教師更能顧及每一名學生的程度。
李國章在參觀兩校後指出，兩校學生的會考英文科成績上升，或許是學校採取小班教學的成效。他重申一直贊成小班教學，但必須顧及師資；而以小班形式教授語文，不論英文或普通話，更有助學生學習。
梁式芝書院校長沃為源在李國章離開後向記者說，該校今年會考英文科課程乙的及格率，由去年約八成五，升至近九成。而近兩年中一新生九成九屬第一成績派位組別，顯示該校學生有能力以英語上課，所以家長及校方希望學校可轉回以英文任教。
佛教黃允畋中學副校長兼英文科主任姜麗華稱，該校今年會考英文科課程乙的及格率上升一成至七成三；課程甲及格率更漲三成至八成五。