【本報訊】大學教育資助委員會昨日發表對中文大學的《第二輪教與學質素保證過程檢討報告》，表示關注中大保證及改善教學質素的安排，認為中大各部門在這方面的工作有很大的差異，並形容「沒有足夠證據顯示校方有強而有力的教育質素工作架構」。
報告指出，自上次檢討後中大已有進步，但檢討小組關注中大一種「依從性文化」漸形成，教育質素工作傾向校外檢討，而非為改善質素而建立一種有效而自我維持的全校性過程。學生評核方面，小組認為中大趨於傳統，將重點放在正式筆試上。小組建議，中大要更注重學生怎樣學習和學習的成效，而非只注重教學。
中大回應時指出，教統局在前年進行的一項大型調查顯示，僱主對中大畢業生的整體表現評分為所有高等院學中最高。中大表示，若教資會對學生學習成效仍認為不足，中大「便需要確鑿證據證明學習過程產生了缺陷」。